常州市优秀教育工作者事迹介绍

缪艳

该同志为人师表，作风正派，积极要求上进，在各方面能起到党员模范带头作用，全身心投入教育教学工作，成绩出色。工作认真负责，关心学生，爱护学生，有奉献精神。有高度的责任感和积极 进取精神，服从学校领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。多年来，始终坚持在教育教学工作的第一线。积极参加校内外教学研讨活动，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪结对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩。 该同志重视教育教学理论与实践的研究，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，在学习中求发展，在发展中提高自己的理论水平，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了教育教学方面的论文：发表两篇；“蓝天杯”三等奖两篇；武进区教育学会二等奖一篇，三等奖一篇；江苏省教育学会一等奖一篇，三等奖一篇；师陶杯三等奖两篇。

她通过有效措施（例如：交心本）加强学生心理健康教育，通过理想（目标）教育（梦想像花儿一样绽放）充分调动学生的学习、生活积极性与主动性，经常以小事为契机帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她具有丰富的学生管理工作经验。在班级建设方面有思想，有创意。综合素质测评法在七年级起始学年学生的行为习惯的养成上起到了关键的作用。教育教学工作严谨细致，班集体建设有特色，班级管理井然有序。所带班级学生个性发展良好，形成和谐向上、富有活力和特色的班级文化—jing文化（净、静、竞、进）。她能积极开展主题班会活动。主动与任课教师沟通，互通有无，减轻任课老师的负担；通过多种方式主动与学生家长沟通，赢得家长们的信任，使家校互相配合形成教育合力。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。她注重班主任工作研究，积极参加教育实践改革，善于反思总结，坚持撰写班主任工作的案例或论文。在学校每学期的班主任工作总结交流会议上的发言总能受到老师和领导的一致认可和好评。多篇论文获区、市、省二、三等奖。在担任班主任工作期间，历年都被评为校优秀班主任，所带班级每学期都被评为“文明班级”，其中两次被评为区、市先进学生集体。

2016年 武进区先进学生集体

2016年 区政府嘉奖

2014年 武进区优秀教育工作者

2014年 江苏省中小学生书签制作大赛优秀指导奖

2014年 前黄镇光彩教育基金奖励

2009年 常州市先进学生集体

2006年 区政府嘉奖

历年被评为校级优秀班主任