静待花开

朱涵悦是个文静、乖巧的女孩。上课时她总能认真听讲，作业也能尽心尽力地按时按成。虽说成绩只能算中上，不是特别优秀，但却是个让人很少操心的学生。我很喜欢她。想到她即将升入初二，要增加一门物理学科，而她的理科并不是很好。所以为了更多的了解她在家中的学习情况，能有针对性地帮助她，我选择她作为我家访的对象。

通过和朱涵悦妈妈的交谈，我感觉她的问题主要集中在两个方面：一是朱涵悦比较胆小。她就算在学习上有了疑问也不敢去问老师，怕问得问题太基础了而受到老师的责备。二是数学成绩不是很稳定。她做数学基础题的话没什么大的问题，但只要题目一难，成绩就下降得厉害了。

针对她的这些情况，我也提出了一些建议。一是鼓励她胆子大一点。其实学生去向老师问问题，老师不仅不会因为问题太简单而生气，反而会为学生的主动而高兴。学习有问题了，说明你动脑筋了；主动去问了，说明你学习的态度很端正。学习认真的学生老师怎么可能不喜欢呢？二是建议她弄一本数学错题记录本。有了错题记录本就可以知道自己的薄弱点在哪里，是计算不行还是应用不行？这样就可以多进行有针对性的练习，而且对于经常错的题可以反复练习，直到不出错为止。我还建议她每天做好预习和复习工作。这其实是一种很好的学习习惯，可以提高学习的效率以及更有效地巩固所学的知识。

朱涵悦的妈妈对她学习是很重视的，不仅每天陪着做作业，而且还在外面找老师给她补习数学。但我觉得她在学习方面还是比较被动的，还有相当多的不足，比如没有有效的学习方法，没有良好的学习习惯等。

每个学生就像一朵花，有的早开，有的晚开。但只要给他们足够的时间、爱心和耐心，他们就会绽放出属于自己的风采！