| 2017年初中德育论文评比结果 |
| 序号 | 姓 名 | 单 位 | 论 文 题 目 | 奖项 |
| 1 | 董鸿钧 | 潘家初级中学 | 新时期家校合作途径与方法的创新研究 | 一等奖 |
| 2 | 王 琴 | 前黄实验学校 | 让校园里的学生小干部“动”起来 | 一等奖 |
| 3 | 巢拥军 | 运村实验学校(初中部） | 践行“力行”文化，探索德育管理一体化 | 一等奖 |
| 4 | 汤建峰 | 寨桥初级中学 | “三结合教育”塑就新时代小公民的实践 | 一等奖 |
| 5 | 杨 黎 | 坂上初级中学 | 引领学生建设情智共生的班级文化 | 一等奖 |
| 6 | 胡 冰 毛秋伟 | 洛阳初级中学 | 点亮学生心灯 有效转化“后进生” | 一等奖 |
| 7 | 张美红 | 洛阳初级中学 | 努力推进社团课程化建设 全力打造精品特色社团 | 一等奖 |
| 8 | 毛文娟 | 湖塘桥初级中学 | 情感解读“初二现象” | 一等奖 |
| 9 | 吕琴琴 | 鸣凰中学 | 以影视为沃土，促祖国之花健康成长 | 一等奖 |
| 10 | 王 强 | 牛塘初级中学 | 浅谈“供给侧”背景下的班主任与家长关于家庭教育的对话 | 一等奖 |
| 11 | 薛彩玉 | 卢家巷实验学校(初中部） | 班主任的“法家”艺术 | 一等奖 |
| 12 | 吴海娟 | 湖塘实验中学 | 初三班主任面临的难题及解决方案 | 一等奖 |
| 13 | 刘 慧 | 星辰实验学校(初中部） | 用“示弱”赢得和谐 | 一等奖 |
| 14 | 张洪芹 | 星辰实验学校(初中部） | 微校班级圈 幸福小家园 | 一等奖 |
| 15 | 严敏玉 | 庙桥初级中学 | 谈具有核心思想的班级文化建设 | 一等奖 |
| 16 | 刘亚勤 | 遥观初级中学 | 对症下药 多管齐下 共同发展——农村公办初中外来务工子女家庭教育现状及对策研究 | 一等奖 |
| 17 | 方清荣 | 剑湖实验学校（初中部） | 班主任，芝麻变异成西瓜的事业 | 一等奖 |
| 18 | 赵亚东 | 横山桥初级中学 | “四动”，开启德育课堂新模式 | 一等奖 |
| 19 | 沈丽英 | 戚墅堰实验中学(初中部） | 浓浓文化味 悄悄沁人心——创建属于自己的班级文化 | 一等奖 |
| 20 | 姚炳华 | 潞城中学 | 浅析流动儿童群体的班级文化建设策略 | 一等奖 |
| 21 | 商战军 | 嘉泽初级中学 | 完善机制，不断提升班主任工作的职业幸福感 | 一等奖 |
| 22 | 丁一平 | 成章初级中学 | 浅谈人本理念在学校德育管理中的应用 | 一等奖 |
| 23 | 薛仁娟 | 湟里初级中学 | 论部分中学生心理素养的倒掉 | 一等奖 |
| 24 | 许向娟 | 潘家初级中学 | 让“忠言”不再“逆耳” | 二等奖 |
| 25 | 钱 芳 | 潘家初级中学 | 初探“山水”班级文化建设途径 | 二等奖 |
| 26 | 翁建华 | 潘家初级中学 | E时代班主任德育工作的几点别样思考 | 二等奖 |
| 27 | 董 皓 | 潘家初级中学 | 构建融合理念下学校德育微课程 | 二等奖 |
| 28 | 丁国荣 | 漕桥初级中学 | 加强“扬善”教育，构建和谐校园 | 二等奖 |
| 29 | 孙 燕 | 前黄实验学校 | 素质拓展进班级 凝聚团队向心力 | 二等奖 |
| 30 | 张满林 | 前黄初级中学 | 浅谈语文课堂在传统文化浸润下的有效德育策略 | 二等奖 |
| 31 | 薛亚萍 | 运村实验学校(初中部） | 教育，从亲近孩子开始 | 二等奖 |
| 32 | 邵向阳 | 寨桥初级中学 | 浅谈学生心理权益的维护 | 二等奖 |
| 33 | 邓和平 | 寨桥初级中学 | 海阔凭“你”越 天高任“我”飞 | 二等奖 |
| 34 | 王晓峰 | 坂上初级中学 | 理性思考，积极探索，提升班主任队伍的整体素质 | 二等奖 |
| 35 | 秦 艳 | 坂上初级中学 | 如何让假期里的孩子成为真正的“王者”而不是游戏中的“王者” | 二等奖 |
| 36 | 韦爱华 | 坂上初级中学 | 恰同学少年，风华正茂——“星宇盟”成长记 | 二等奖 |
| 37 | 刘 婷 | 洛阳初级中学 | 以心换心 润物无声 | 二等奖 |
| 38 | 张立君 | 洛阳初级中学 | 以史为鉴之用心换得两情悦 | 二等奖 |
| 39 | 董红燕 | 湖塘桥初级中学 | 用爱守护，健康成长 | 二等奖 |
| 40 | 莫晓丽 | 湖塘桥初级中学 | 民主管理——班主任专业化的核心 | 二等奖 |
| 41 | 宗杏琴 | 湖塘桥初级中学 | 揭开青春期的神秘面纱，引导青少年奋发向上 | 二等奖 |
| 42 | 杨亚媛 | 湖塘桥初级中学 | 基于身心发展规律，有效开展初中生德育教育 | 二等奖 |
| 43 | 唐维乐 | 淹城初级中学 | 教育中的沉默艺术 | 二等奖 |
| 44 | 陶 俊 | 淹城初级中学 | 妙用周记，走进学生心灵 | 二等奖 |
| 45 | 薛文平 | 鸣凰中学 | 主体间性视阈：主体性道德人格教育的哲学思考 | 二等奖 |
| 46 | 蒋 艳 | 牛塘初级中学 | 玩小者玩物丧志 玩大者玩物养志——例谈牛塘初中培养学生健康志趣的两条途径 | 二等奖 |
| 47 | 杨 菁 | 牛塘初级中学 | 农村中学德育导师制的实践探索 | 二等奖 |
| 48 | 王 年 | 南夏墅初级中学 | 把班级真正还给学生 | 二等奖 |
| 49 | 张玉娥 | 南夏墅初级中学 | 温馨的课间 师生的乐园——让课间有效促进班级的自主管理 | 二等奖 |
| 50 | 张 婷 | 湖塘实验中学 | 重心理教育 创和谐班级 促教学相长 助学生成才 | 二等奖 |
| 51 | 陈 兰 | 星辰实验学校(初中部） | 走在班主任素养更新的路上 | 二等奖 |
| 52 | 姜敏洁 | 马杭初级中学 | 培养优秀学生干部的实践与反思 | 二等奖 |
| 53 | 牟小丽 | 庙桥初级中学 | 提升语言艺术 增强教育效力 | 二等奖 |
| 54 | 胡 燕 | 庙桥初级中学 | 用爱和尊重浇灌迟开的花朵 | 二等奖 |
| 55 | 杨建伟 | 遥观初级中学 | 明德育善 丰富德育内涵 | 二等奖 |
| 56 | 高 君 | 遥观初级中学 | 从“习得无助”现象探究如何加强学生心理健康教育 | 二等奖 |
| 57 | 董 奋 | 遥观初级中学 | 花季雨季谁与言说——心理健康成长教育主题班会探索 | 二等奖 |
| 58 | 钱英姿 | 遥观初级中学 | 让班会课成为充满魅力的课——新形势下班会课组织的行动研究 | 二等奖 |
| 59 | 张加琴 | 芙蓉初级中学 | 做个有“六个意识”的班主任 | 二等奖 |
| 60 | 张艳华 | 戚墅堰实验中学（初中部） | 情法交融寓于班级管理之中 | 二等奖 |
| 61 | 毕海青 | 潞城中学 | 浅谈古诗词文、励志警句在班级管理中的技巧运用 | 二等奖 |
| 62 | 陈燕芬 | 礼河实验学校（初中部） | “偷点小懒”，做一个会巧干的班主任 | 二等奖 |
| 63 | 顾金峰 | 礼河实验学校（初中部） | 让每朵花都笑逐颜开 | 二等奖 |
| 64 | 吴志方 | 嘉泽初级中学 | 班会课的新模式初探 | 二等奖 |
| 65 | 陆忠元 | 嘉泽初级中学 | 拓宽德育资源渠道，构建全方位德育体系，提高德育实效 | 二等奖 |
| 66 | 薛 军 | 夏溪初级中学 | 找寻合适的管理方式，做智慧的班主任 | 二等奖 |
| 67 | 李 君 | 夏溪初级中学 | 论“如何做好一个称职的农村初中班主任” | 二等奖 |
| 68 | 李 慧 | 夏溪初级中学 | 试论外来工子女在校管理问题及其对策 | 二等奖 |
| 69 | 汤亚东 | 成章初级中学 | 成由勤俭败由奢 | 二等奖 |
| 70 | 裴文英 | 东安实验学校(初中部） | 用我的初心守护你的纯真 | 二等奖 |
| 71 | 董惠芬 | 东安实验学校(初中部） | 做一个真正的麦田守望者 | 二等奖 |
| 72 | 金富东 | 雪堰初级中学 | 浅谈七年级班级常规教育管理 | 三等奖 |
| 73 | 浦亚方 | 潘家初级中学 | 用爱坚守, 静待花开 | 三等奖 |
| 74 | 王向东 | 潘家初级中学 | 指尖上的德育 | 三等奖 |
| 75 | 许立新 | 潘家初级中学 | 少年若天性，习惯成自然 | 三等奖 |
| 76 | 陈玲娟 | 潘家初级中学 | “群”策“群”力——让家校沟通变得如此美丽 | 三等奖 |
| 77 | 谭红星 | 漕桥初级中学 | 做学生的良师益友 | 三等奖 |
| 78 | 何立清 | 漕桥初级中学 | 浅谈班主任如何开展有效家访 | 三等奖 |
| 79 | 顾邀雪 | 前黄实验学校 | 多元文化背景下建设全方位育人的文化校园 | 三等奖 |
| 80 | 王晓芬 | 前黄初级中学 | 初探家庭教育对孩子的影响 | 三等奖 |
| 81 | 许彩红 | 寨桥初级中学 | 别让残缺再延续 | 三等奖 |
| 82 | 钱文栋 | 寨桥初级中学 | 听，那花开的声音 | 三等奖 |
| 83 | 蒋素芬 | 礼嘉中学(初中部） | 人人互助 个个争先——浅谈小组合作学习在班级管理中的应用 | 三等奖 |
| 84 | 张 静 | 礼嘉中学(初中部） | 同在一片蓝天下——浅谈本校初一新生现状及思考 | 三等奖 |
| 85 | 刘鸭华 | 坂上初级中学 | 浅谈如何在科技活动中渗透德育教育 | 三等奖 |
| 86 | 吴秀兰 | 坂上初级中学 | 孩子，努力学习是一种责任！ | 三等奖 |
| 87 | 李惠芬 | 坂上初级中学 | 浅谈如何创设班级文化来促进班级管理 | 三等奖 |
| 88 | 毛秋伟 胡 冰 | 洛阳初级中学 | 创新家校合作方式 拓宽德育管理途径 | 三等奖 |
| 89 | 戈颖娟 | 洛阳初级中学 | 错误，奏响教育和谐之美 | 三等奖 |
| 90 | 翟丽群 | 洛阳初级中学 | 克服中学班主任的职业倦怠从“心”开始 | 三等奖 |
| 91 | 蒋春霞 | 洛阳初级中学 | 让团队活动迈入多彩“小时代”——试探团队活动与校本课程的整合 | 三等奖 |
| 92 | 邵玉红 | 洛阳初级中学 | 微信，架起家校沟通的新桥梁 | 三等奖 |
| 93 | 吴 杰 | 洛阳初级中学 | 新时期农村学校家校联动的现状分析及应对策略的探索和实践 | 三等奖 |
| 94 | 蒋丽萍 | 湖塘桥初级中学 | 用教育之沃土，强化生命之根基 | 三等奖 |
| 95 | 周 强 | 湖塘桥初级中学 | 批评学生的有效策略 | 三等奖 |
| 96 | 祁 芬 | 湖塘桥初级中学 | 重视情绪唤醒对学生日常行为的影响 | 三等奖 |
| 97 | 王 芳 | 湖塘桥初级中学 | 对学困生进行德育教育的策略 | 三等奖 |
| 98 | 李 菁 | 淹城初级中学 | 宽容、责任和爱心伴学生与我共成长 | 三等奖 |
| 99 | 游欢欢 | 淹城初级中学 | 我的班级文化建设策略 | 三等奖 |
| 100 | 黄丹丹 | 淹城初级中学 | 尊重+责任+关爱=有效管理 | 三等奖 |
| 101 | 陈 桃 | 淹城初级中学 | 我用爱心书春秋 | 三等奖 |
| 102 | 陆秉前 | 鸣凰中学 | 浅谈激发职业高中对口高考班学生学习潜能的有效策略 | 三等奖 |
| 103 | 杨凤雅 | 牛塘初级中学 | 德育，从户外教学开始——读《成功无捷径》 探德育教育之径 | 三等奖 |
| 104 | 吴坚中 | 牛塘初级中学 | 践行三生融合 打造幸福校园——我的徒步故事 | 三等奖 |
| 105 | 王 其 | 牛塘初级中学 | 家长的“金玉良言” 孩子的“精神枷锁”——例谈家庭教育中父母给予孩子的不当观念 | 三等奖 |
| 106 | 杨 彬 | 卢家巷实验学校(初中部） | 浅谈缔造完美教室 | 三等奖 |
| 107 | 朱 勇 | 南夏墅初级中学 | 家访，让家校联合充满人情味 | 三等奖 |
| 108 | 朱 勇 | 南夏墅初级中学 | 巧用精彩视频教育,促进学生自主管理 | 三等奖 |
| 109 | 胡宁燕 | 南夏墅初级中学 | 农村初中学生心理健康问题的成因及对策研究 | 三等奖 |
| 110 | 庞 瑛 | 南夏墅初级中学 | 营造书香氛围 涵养笃定气质 | 三等奖 |
| 111 | 张丹琴 | 南夏墅初级中学 | 争做聪明快乐的班主任 | 三等奖 |
| 112 | 濮亚洁 | 湖塘实验中学 | 关注孩子，鼓励孩子，促其成长 | 三等奖 |
| 113 | 崔 菲 | 湖塘实验中学 | 我和我的“奇葩”学生共成长 | 三等奖 |
| 114 | 史梁珍 | 星辰实验学校(初中部） | 走在“修行”的路上 | 三等奖 |
| 115 | 许 玲 | 马杭初级中学 | 唱响生命的赞歌——浅谈班主任生命教育 | 三等奖 |
| 116 | 杨 烨 | 马杭初级中学 | 化解冲突，收获感动 | 三等奖 |
| 117 | 周燕平 | 庙桥初级中学 | 开发实施德育校本课程 促进学校特色发展 | 三等奖 |
| 118 | 朱 佳 | 横林初级中学 | 中等生，班级管理的储备军 | 三等奖 |
| 119 | 尤 娟 | 遥观初级中学 | 浅谈班主任对单亲家庭学生的心理引导 | 三等奖 |
| 120 | 苏 云 | 遥观初级中学 | 学生自尊的培养和维护 | 三等奖 |
| 121 | 吴彩虹 | 剑湖实验学校（初中部） | 花的芬芳 美的享受——道德故事价值观在班会课中的合理体现 | 三等奖 |
| 122 | 许彩红 | 横山桥初级中学 | 班级管理四重奏 | 三等奖 |
| 123 | 张 圆 | 横山桥初级中学 | 浅谈农村中学网络环境下学生良好习惯的养成 | 三等奖 |
| 124 | 花爱琴 | 横山桥初级中学 | 抱养小孩的教育 | 三等奖 |
| 125 | 刘淑瑾 | 芙蓉初级中学 | 爱——激发学生的自我教育 | 三等奖 |
| 126 | 周湘君 | 芙蓉初级中学 | Wechat，微信——开启家校联系新篇章 | 三等奖 |
| 127 | 高丽娟 | 潞城中学 | 青春叛逆期的问题学生常见类型及浅析 | 三等奖 |
| 128 | 焦荷娟 | 嘉泽初级中学 | 班级凝聚力营造之浅见 | 三等奖 |
| 129 | 许贤洁 | 夏溪初级中学 | 抓住教育契机，上一堂有效的班会课 | 三等奖 |
| 130 | 吴亚梅 | 夏溪初级中学 | 对症下药 有的放矢——论初中七八年级德育教育的侧重点 | 三等奖 |
| 131 | 梁沛芬 | 夏溪初级中学 | 谁来还他们一片欢乐无忧的蓝天——论留守儿童的心理健康教育 | 三等奖 |
| 132 | 朱小清 | 夏溪初级中学 | 用爱心感染学生，用行动引领学生 | 三等奖 |
| 133 | 贺丽萍 | 成章初级中学 | 浅谈初中生逆反状态下的班主任管理新思路 | 三等奖 |
| 134 | 蒋卫青 | 成章初级中学 | 真心掏尽爱自浓，真爱孕育好班级——对班级建设的几点思考 | 三等奖 |
| 135 | 冒志华 蒋卫青 | 成章初级中学 | 矫正家庭错位教育 发挥积极隐性作用 | 三等奖 |
| 136 | 田国珍 | 成章初级中学 | 如何构建和谐的育人体系 | 三等奖 |
| 137 | 卞 莹 | 湟里初级中学 | 涓涓细流也可润物 | 三等奖 |
| 138 | 刘建国 | 湟里初级中学 | 守得云开见月明 | 三等奖 |
| 139 | 张亚伟 | 湟里初级中学 | 珍视细节 勤于剖析 乐于沟通 点石成金 | 三等奖 |
| 140 | 薛文刚 | 东安实验学校(初中部） | 用心读你 静待花开——浅谈师生如何在爱的教育中同行 | 三等奖 |
| 141 | 於昌庆 | 东安实验学校(初中部） | 爱，要有实际行动 | 三等奖 |
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