期中试卷情况分析与反思
石磊
本次考试试卷有一定难度，考下来与兄弟班级有不小差距，或者可以说差距进一步拉大，优秀人数只有5班的一半，但差分人数是另两个班的总和，说明本班学生近两个月下来的成绩落差较大，大部分责任在教师本身，说明平时的功夫不到家，或者说，本人的教学指导方法不对头，还有就是没有真正关注成绩差的学生，导致他们越来越差，个别辅导不到位，个别谈话没效果，虽然也在做一些默写之类的辅助工作，但依靠学生的批阅多，默写成绩不好也没有真正有效的措施跟进，效果肯定大打折扣。
经过对学生的失分的统计分析，学生的听力、单选、阅读、作文方面从面上看还可以，但完型、任务型阅读、词汇、动词、翻译上面的问题较突出，学生的整体理解能力存在欠缺，读是读了，不甚理解或基本没理解，基本题的基本功基本空，脑筋不会转弯，再加上平时的强调、训练不够，想出成绩可以说是痴人说梦。
考前也想不到这次考试会这样差，高估了自己和学生的水平，也看到了部分学生的努力，但没有看清学生的能力，有时候被学生的作业质量所迷惑，盲目乐观导致对部分学生没有抓紧抓实，再加上在内心对一部分学生其实是放弃的态度，所以现在想想，成绩不出丑倒是奇怪的事情了。
今后怎么办？怎么办了才会有好一点的结果？强化基本题是永远的方向，拓展能力是根本，阅读上还是要多读，同时在问题的解决上一定要在材料中找到解决的根据地。要想平均成绩的提高，需要在提高及格率、降低低分率上下功夫，当然这需要苦功夫，可能下了也不会有明显的效果，但不下肯定不会有效果，可以说还要差下去。在优秀学生的培养、巩固上，想在增加难度的基础上，再增加训练量，同时经常与学生沟通沟通，争取在期末考试中成绩比现在有一些提高，当然，心愿是美好的。