一、总体完成情况：

本学期教学工作以出台的《武进区义务教育学校办学水平考核办法》为指导，立足我校教学发展的实际，依靠全体教工，拓展校本培训，落实教学常规，建设有效课堂，开展教学研究，提高教学质量；参加竞赛活动，取得进步成绩，推进素质教育，为提升本学年学校办学水平做出努力。

二、重点工作 ：

1、加强校本培训，提高教科研水平。

根据当前教育发展趋势，为适应学生发展和自身专业发展的需要，本学期主要开展以下校本培训活动：

①各教研组开展业务学习。与以往一样，按照教务处的要求，围绕学科主题开展系列学习活动，确定每月学习内容，撰写心得体会，学习活动常态化，材料系列化，教研组能及时上交学习材料。今后最好能在提高学习材料的质量和发挥学习材料的作用方面作出努力。

②本学期学校承办中考英语习研讨活动，前黄片中心组长许辉静老师来校做英语复习专题讲座，同时区教研室高勤奋老师要求备考工作中，认真研读中考大纲，明确命题方向；把握教学内容，抓住重点，精编作业，强化训练；复习备考计划要细致到每一节课，把中考备考落实到细节处。同时，在语文组全体老师的努力下，推荐陈科强校长参加武进区语文优质课评比获一等奖；汤丽亚老师获二等奖。

③学期开学初，校长室组织三个年级的任课老师开展教学研讨，活动中，班主任和备课组长面对我校的生源状况和学生的学习状况，没有诉苦，针对不同层次的学生，提出自己的教学方法并给出建议。最终，所有老师达成一致想法，必须优化教学，助力双减，实现我校教育教学高质量发展。                                                                                                                                                                              

④重视教师继续教育和岗位培训。这一学期中先后派出许多教师参加外出培训，主要有三个年级的数学老师参加了武进区数学教材教法研讨活动；全校教师参加常州市中学教师线上命题培训活动；陈科强、朱丽华、徐正建、杨燕强、孙玉红等老师参加了常州市“拥抱技术 变革教学”的线上信息技术的各类培训；所有初三老师参加前黄片的初三各学科中考复习研讨活动；邵震宇老师多次参加体育类线上和线下培训；张丹凤、吴燕、朱江三位年轻教师参加”第十八轮”学科送培活动。同时根据省市要求，对照本事能力提升工程2.0规划，全校教师圆满信息技术能力应用提升工程2.0的线上培训，暑期老师们积极参加武进区“名师大讲堂”培训。同时所有老师在徐正建老师的协助下完成公共科目的培训工作。

⑤认真做好课题研究，探索教改之路。2021年下学期，我校两个课题初步确定为常州市和武进区备案课题，本学期，两个课题组做好课题管理工作，对课题根据实施方案认真实施，坚持教研和科研相结合，深化课题研究，搜集、整理课题有关材料，加强课题工作的阶段性总结，每月开展活动，注重交流。同时响应“双减”要求，学校在作业要求、作业布置方面也进行改良，以研促教，减轻学生负担，“作业+课题”联动优化，这也是当前教育大背景下新的挑战与任务。

2、落实教学常规，培养良好习惯

上学期按照寨桥初中教师教学工作考核细则，结合教学实际，6月份，学校开展了教学常规检查工作。具体情况如下：

①上课情况：大多数老师们能做到上课不迟到、不早退、不中途离开，但私自调课、接通信工具、随便让课、甚至是出现无人课现象还是存在的，最严重的是拖课问题，有个别老师往往拖到下一节课开始。既影响了学生也影响了其他老师的上课。希望老师们能达成共识，尊重教学规律，养成准时下课的习惯。

②备课情况：备好课是上好课的前提。结合自评和学校检查，绝大多数老师比较好，评定等第优秀率为98%以上，比原来的备课情况要有所好转。但备课的认真程度，老师之间、学科之间还是有一定的差距，主要问题在：在同一备课组内有的教师教案数偏少，个别老师的课后反思不够及时与真实。

③作业布置与批改情况：大部分主科老师布置的作业量适中，批改认真，特别是初三老师中考复习阶段试卷批改讲评比较认真，但有些老师在作业布置和作业批改方面问题比较突出，有以下几种怪现象：A、布置得少批得也少：只布置做选择填空题，老师选做的题目太少，老师批的内容太少，部分一般学科老师作业布置量太少，主要做选择和填空题，问答题做得太少；学业水平的考试的学科，由于也要进行学业水平考试，所以也要有一定的作业及批改，初三的做得少，批阅更加少。B、布置适当但批改不够：有的老师布置作业比较到位，有基础检测、拓展题等，但只批基础题；C、有一些老师先校对作业后再批阅，往往打一个勾或写一个阅，没有对错，这样的作业批改有何意义？这样的作业讲评有何针对性？长此以往，学生的作业将越来越糟糕，希望新学期有则改之，无则加勉！

希望在新学期学校业绩考核制度的背景下，教师们能更好地落实教学常规，开展高质量的教研活动，营造一定的科研氛围，提升学科素养。教务处也应切实加强过程性管理，加强对教学常规的检查力度，平时作好记录，及时反馈情况，对存在的问题探求改进措施，推进常规落实到位，促进教学成绩的提高。

3、加强教研组建设，提高教育教学水平

①开展公开课教学，推进听课评课活动。本学期所有老师按计划制定公开课计划，疫情停课前有三位教师开展了公开课活动，后期因为疫情，复学后暂停公开课活动。疫情期间，各年级主要学科任课老师在线进行研讨，统一制定备课组教学进度，课后紧盯学生作业，并及时进行作业反馈等。

②一些教研组、备课组能发挥群体优势，切实做好培优补差工作，根据我校学生的现状，接受现状，虽没有集中培优，但仍然坚持辅导课培优补差，课后盯人，取得较好的教学成绩。同时八年级政治、地理，七年级语文、英语，九年级物理、化学等在本学期进行了学科知识基本竞赛，抓住学生对基础知识的掌握，同时也为教学质量的提高奠定基础。希望新学期各教研组、各备课组能齐心协力，在教学上取得进步。面对新教材和本校的实际情况，多研讨，多商量，使我校的教学成绩在新学期有进步。

4、实实在在抓好毕业班教学，中考成绩有进步。

中考成绩是学校的脸面，是学校的生命线。虽然第一学期的期中期末考试情况不容乐观，形势严峻，再加上本学期疫情影响，时间短，但全体班主任及任课教师在提振学生信心、加强学风建设、提高课堂效率、提优补差等方面能分析学情，寻找问题，商讨对策，推进发展。教务处积极配合校长室扎实做好以下工作。

 三四月份：由于疫情影响，3、4月份停课较多，根据上级停课不停学的要求，结合我校教学实际，经校长室与教务处商定，从停课起我校就开展线上教学（钉钉直播教学），相关学科的备课组长与组员商定新课教学任务，分工合作，及时上好网络课。停课前完成中考报名、初三学生中考动员大会、复学后进行了新课结束考试、英语人机对话模拟考试，随后一个月组织好人机对话上机练习。组织初三体育模考和正式考试。组织初三学生体检、组织初三教师参加片内中考复习研讨。

五月份：组织好初三模拟考试工作和模考情况分析会；开好初三分段学生会议；做好特长生招生工作；立足实际，注重实效，组织好第二次模拟考试批阅和分析，班主任及时了解学生动态；特别在初三模考后，任课教师大局观念强，基本能做到作业的布置适量。

六七月份：组织初三学生家长会议，完成中考志愿填报工作；组织调控好初三课后练习；全力做好中考考务工作；组织好初三部分学生的补考工作。做好学生毕业前有关工作；配合校长室开好毕业典礼。

初三模考到中考，在全体班主任及任课教师的共同努力下，在增强学生信心、提高复习效率、提优补差等方面作出了努力，取得了进步，收获了成果。

今年中考：考生207人，最高分670分，600分以上有23人。其中初三1班8人，2班3人，3班5人，4班7人。高中录取率45%，优秀、及格率都有所提升。

这对于农村公立学校寨桥初中来说，取得这样的成绩也是不容易的！因为我校初一生源是比较差的，优秀学生流失严重，近年来每届新生有30几名优秀学生外流进入民办学校。从本届学生初中三年的发展来看，应该说，通过师生的共同努力，本届学生已经有了较大的提高，借此机会感谢我们老师坚持不懈的努力！

5、做好初一、初二教学方面等工作，打好坚实的基础。

全体教工，紧紧围绕教学工作“五认真”积极做好自己的教学工作。即认真备课、上课、批改作业、辅导、检测。教务处也积极做好各次考务的组织协调工作，具体有：

①组织好期中、期末考试工作，做好试卷质量分析；开展好期中质量分析会；

②做好八年级学业抽测工作，组织好初二学业水平测试；

③做好初二生物、地理的结业考试工作、初二信息技术会考工作和初二学生生物实验考核；认真组织做好术科的考试、阅卷、成绩汇总上报工作；做好初一新生的录取和报名工作。

说句心理话，高楼的耸立离不开地基和墙体的技撑。虽然好多是常规工作，但我们知道真正各位老师要做的事更多、更杂、更细，真诚感谢我们初一、初二广大任课老师，面对我校学生学习成绩基础差现状，没有悲观，更没有抛弃，发扬啃骨的精神，确保学生的学习态度不松懈、学习的状态健康向上向好方向发展做出了自己的贡献。

6、开展好课后服务工作，促进学校教学工作延伸。

今年继续按照要求组织开展学校课后服务工作，下发告家长书，协调课后服务值班老师，制定活动方案，编写行政值日记录本、教师值日记录本，召开课后服务教师会议，明确工作要求，关注落实情况，通过教工会议和短信提醒值班老师，不断规范和推进课后服务工作，努力提高课后服务质量。虽然在具体实践中也出现了一些问题，比如说管理不到位，不能准时到班，但总体而言，一学期下来，在相关老师的努力下，课后服务能够安全规范顺利开展，为各年级成绩的提高作出了贡献。

7、继续加强实验室和危化品管理

（1）、明确责任，切实抓好实验室各项管理工作。

从仪器设备-实验开设-实验帐册-实验资料-实验室卫生等各项管理工作，做到了要求明确，责任落实。平时，实验室人员认真做好实验仪器、药品的过程性管理，严格履行贵重仪器的借用手续和危险药品的领用手续，对借用的器材做到了及时收回，对使用后的器材及时清洁，存放到位，使所有器材处于随时可用状态，对使用后的药品及时归放、整理，确保“拉得出，打得响”。

（2）、服务教学，努力提高学生的实验操作能力

一学期来，实验室人员根据理、化、生学科要求，主动和课任教师一起认真钻研教材。面对教学任务重、时间紧、要求高的现状，加班加点按规定把必须掌握的若干个实验所需物品准备到位，确保每个学生都能熟练掌握实验操作流程。实验员和老师们一起采取集体上课和个别辅导相结合，确保实验教学效果。学生通过实验操作，不但提高了动手能力和探究能力，而且加深了对理论知识的记忆，开阔了学生的视野，激活了学生的学习兴趣。本学期中教材要求的演示实验和学生分组实验开设率均达100%。

（3）、加强培训，提高实验员的实验室管理水平

为了提高实验员的实验室管理水平，本学期对实验员以及课任教师进行了一次培训，通过培训，真正提高了实验员的实验室管理水平和实验操作能力。这一学期，我校实验室继续使用实验室管理系统软件进行实验室仪器、药品和实验教学管理，使实验室管理真正做到了标准化、科学化、规范化。

（4）、加强科研，提高教师的实验操作能力和水平

学校对仪器、设备的使用非常重视，每学期的期初、期末检查时都要重点检查仪器、设备的管理和使用情况。学校领导听课从不放弃理化生课的实验教学，并重点看使用率和学生分组实验操作情况。学校把理化生学科的学生分组实验操作纳入学校对每位理化生教师考核成绩之中，取得了良好的效果。

（5）、 危化品整治工作取得的成效

 学校通过进一步排查，摸清学校实验室危险化学品的分布情况。通过集中处理，危险化学品专项整治取得了新进展，排除了一定的危险隐患。通过整治和每月一检查，逐步建立健全并落实了安全管理制度，消除了事故隐患，健全了防范措施，有效遏制了危险化学品的安全事故。下一阶段学校将进一步深入、细致地开展好学校安全现状和存在的问题的管理，加强危化品管理人员的安全培训，使其知法懂法、提高技能，并对涉及人员实行应急预案的培训，提高学校事故应急救援能力。

（6）、建议和要求

建议对现有实验室加大维修力度，同时能够继续加大理化生实验设备的投入。

8、组织各类兴趣活动，开展体育科技等竞赛活动。

本学期积极组织学生参加体育、科技、作文竞赛，成绩较好。体育方面，蒋晓鞠老师带领参加武进区门球比赛，荣获团体第二名；科技方面，朱江老师冒着酷暑辅导学生，参加市中小学生船舰模型比赛，我校荣获团体一等奖，一位同学获一等奖，八位学生获二等奖，五位学生获三等奖。蒋菊芳老师带领的同学参加2022年武进区中小学生舞蹈比赛《万疆》获二等奖；孙耀华老师辅导的蒋湛同学武进区首届中小学生实验操作大赛中获二等奖；汤丽亚老师辅导的夏颜、孙楠同学在江苏省第二十一届中学生阅读与写作大赛（初中中文组）分获二等奖；邓和平老师辅导的漆美妍、陈欣鑫两位同学在2022年“我们的节日—春节、元宵”常州市中小学主题征文大赛中获二等奖和优秀奖。

2022年7月1日