过去的一学期，学校德育工作围绕上级各项文件精神，紧紧依靠全体师生，特别是班主任的支持与合作，按计划顺利完成了以下几方面工作：

一、加强培训，提高德育队伍素质

1、重视师德建设，提高育人能力

7月10-12日，我校德育干部与班主任参加了明远教育举办的骨干教师、班主任专业能力提升培训活动，听取了班主任工作研究专家陈宇《做有效的班级管理》、南京陶行知奖名校长张迎东《做一个温暖和幸福的智慧之师》、金坛教研室主任曹少华《学生作业设计与实施》三个主题讲座，启发良多。

根据区教育局《关于进一步开展教师“大家访”活动意见》精神，我们学校继续组织了教师大走访活动, 在这个暑假7月3日和8月7日，教师行政顶着烈日，纷纷深入学生家庭,了解学生学习生活情况,考核学生假日行为表现，开展家教指导，留下家访照片，认真做好家访记录。

根据区教育工会要求开展“2022向美而行”师德故事征集与宣讲活动。这一活动将一直持续到2022年12月，目前已有部分老师上交了活动照片与征文文稿，希望后面未交老师在新的学期积极参与，展示我校教师的良好风采。

上学期，全体教师学习了《轻松做教师》一书，学习掌握了教师自身心理调适和学生心理疏导办法，并做好摘录笔记，上交一则心理健康教育案例。

为进一步开展师德师风建设，学校一方面完善师德考核制度，另一方面对照《寨桥初中师德考核办法》，认真执行师德考核，规范从教行为，推进依法治教。签订拒绝有偿家教承诺书，严防乱收费、体罚和变相体罚、违规收礼等违纪行为问题的发生。

2、进行学生干部培训，提高自主管理能力。

政教处在上学期，统一进行了学生会干部培训，从思想上和具体工作上对学生会干部进行详尽细致地指导，而且还在整个学期中都时刻关注学生会干部的日常工作，发现问题，及时了解情况，跟踪指导，提高常规管理水平。

为了培养学生的安静用餐、卫生用餐等文明素养，养成不挑食、平衡膳食的健康习惯。上学期我们继续开展了学生文明餐桌评比。在桌长分餐、清洁用餐等方面起到了一定作用，但光盘行动、安静用餐、同时离桌等方面存在的问题反弹明显，这与值日教师放松考核有关，值日老师只是站远处观望，而没有走近餐桌逐桌提醒劝导，对没有安静用餐、光盘行动、同时离桌的也没有记录与扣分，班主任也没有进一步教育，以后希望值日教师要从立德树人的高度，从培养学生文明用餐素养出发，真正承担起值日教师的管理职责。

上学期，我们针对学生课间吵架、追逐、楼梯跳跃拥挤，厕所聚众违纪，以及新增热水器取水等问题，学生会常规检查和校园观察员记录中相应新增了“课间行为文明”的五条要求：文明取水、文明如厕、文明行走、文明用语、文明交友。课间行为的检查反馈起到了一定作用，比如热水器处取水未出现特别拥挤和学生冲突现象。 

3、加强家长培训，提高家长家教水平。

为加强家校联系，促进家校沟通，统一教育思想，形成教育合力，促进孩子健康成长，上学期全校各班都开展了不同形式的家长会活动，疫情期间，全校各班还多次发起网上家长会，围绕学生家庭管理和学生网课要求，与家长联系。九年级在中考前还邀请家长到校，进行了针对性的家教指导。

二、开展活动，培养学生综合能力

上学期，学校根据上级教育部门的要求，结合学校自身实际，积极开展了一系列富有教育意义的德育活动，以加强对学生思想教育，提高学生综合能力。

1.自始至终抓好防疫工作

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作， 2月13日上午，寨桥初级中学开展了疫情防控演练活动。通过疫情防控演练，让师生再一次了解各个环节的操作流程和防控重点，保障好师生的身体健康和生命安全，确保开学工作平安顺利。

但上学期开学后一个月，新冠疫情在常州地区再次复发，学校随即组织教师利用钉钉群做好线上学习工作，3月31日下午，学校还接受了区教育局网格员邵庆茹、沈秋芳一行对学校进行的复学工作督导检查。检查组对学校疫情防控的组织、实施及复学准备工作予以了充分肯定，整个一下学期，学校一手抓防疫，一手抓教学，最大限度的降低疫情对教学的影响。

2.开展党团队员志愿者服务活动

3月2日下午，春风送暖，阳光明媚。寨桥初中党员、共青团员、少先队员志愿者组成的“湖光志愿者服务队”，在校党支部、团总支的组织下，赴寨桥社区健身广场开展了“学雷锋，见行动；不忘初心，牢记使命。”主题教育活动。

学校部分党员教师和学生志愿者一道，拿着垃圾桶、扫把、簸箕、垃圾袋、清洁球等工具，步行来到健身广场，到达目的地后，团总支书记蒋菊芳细致分工、明确要求，志愿者立即行动。清扫垃圾，铲除野草，清除污迹，美化广场环境。志愿者分成五组，每组负责一块区域，组员分工合作，拔的拔、捡的捡、扫的扫、装的装、倒得倒，长在石缝里的野草把它拔出来；嵌在泥土里的烟头把它挖出来；藏在树枝里的垃圾把它找出来。志愿者们不怕脏，不怕累，干得满头大汗，没有谁说苦，没有人叫累。参加活动的全体党员，一边指导同学劳动，一边帮助扫树叶，装垃圾，经过近四十分钟的的辛勤劳动，健身广场更加干净整洁，为市民们休闲健身提供了舒适的环境。学雷锋，见行动；不忘初心，牢记使命。志愿者用实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨，昭示了雷锋精神的时代光芒。飘扬的党旗、团旗、队旗、“湖光志愿者服务队”队旗，在明媚的春光映照下，显得更加鲜艳夺目，为广场增添了一道靓丽的风景，引来了众多市民的目光。

3、开展校园读书节、艺术节活动

为引领广大青少年树立科技强国意识，提高青少年的思想道德素质和科学文化水平，2022年我校举办了以“科创强国 筑梦未来”为主题的第二十届艺术节教育活动，各班能结合艺术节活动计划，为各项活动作精心准备，班主任能认真组织本班同学参与各项活动，确保了活动质量和效果，也保证了本届艺术节圆满成功。通过“科创强国 筑梦未来”团队角出刊比赛，读《强国有我》知识竞赛，“科创强国 筑梦未来”主题征文比赛、手抄报设计比赛、摄影比赛、毛笔书法比赛等多种形式，激发学生社会责任感和历史使命感，鼓励学生努力学习，树立远大理想，为将来建设美好家乡，投身社会主义现代化建设事业奠定扎实的基础。      4、开展安全教育系列活动

为强化师生防震减灾安全意识，提高师生紧急避险、自救自护、应变突发事件的能力，6月8日下午，寨桥初中开展了“地震避险和紧急疏散演练——安全你我同行”活动。演练开始后，两声急促的警报声拉开了演练帷幕，七年级全体师生双手抱头，蹲在课桌下躲避地震危害。随着“紧急疏散”信号的发出，教师迅速指挥学生有秩序离开教室逃生。学生在老师带领下按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定地点整队，1分钟内全部撤离到操场，各个班级立即清点人数，精准上报，整个演练过程做到了快速、安全、有序。通过演练，广大同学进一步了解了应急避震的方法，树立了防灾避震的安全意识和自我保护意识。 

在暑假到来之际，为了让学生过一个快乐、安全、充实的暑假，寨桥初级中学开展了系列安全教育活动。此次活动分教师、家长、学生三个层面展开，内容主要涉及疫情防控、交通安全、防溺水安全、网络安全、用火用电用气安全、饮食安全。教师会上，校长及时传达上级教育行政部门有关安全教育内容，强调教师自身安全并做好学生安全保护工作，暑假中教师还参加了安全知识网络培训。学校还召开班主任会议，组织安全教育主题班会，在休业式当天全体学生统一学习了教育局专门下发的暑假安全教育主专题材料。7月2日下午，学校按照教育局要求，组织七八年级家长到校进教室，集中收看《关爱生命，快乐成长——共同为中小学生安全撑起一片天》的视频，并签订安全教育承诺书。

安全系列教育活动，为学生的生命安全保驾护航，为学生的生命安全撑起一片蓝天。

    5.开展法治系列教育

为增强学生遵纪守法意识，学会分辨和防范校园欺凌，引导学生健康上网，远离不良诱惑，提高自我保护能力。5月26日下午，寨桥初中特邀区检察院第四检察部副主任郭辰晨到校作法制教育专题讲座，七八年学生和班主任参与了本次活动。郭主任用典型、鲜活的实例，现身说法，帮助学生“拨开迷网”，防微杜渐，防患未然。她从自己亲自办理的案件中归纳出青少年最易触碰的网络犯罪的几种形式：网络引起的致人伤害罪、盗窃罪、诈骗罪、传播不良视频、不良信息等犯罪。为了增强说教效果，郭主任还模拟犯罪过程，然后进行分析，让学生识别网络犯罪的各种手段。还不时和学生互动，寓教于乐，活跃现场气氛。一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，对于纪律观念淡薄、沉迷网络的部分同学敲响了警钟，有助于他们迷途知返，对于其他同学来说，也是一次很好的普法教育。

上学期休业式上，学校邀请寨桥派出所张副所长，到校作《如何做一名遵纪守法的中学生》法制专题讲座，由于天气不允许在阶梯教室集中，这一讲座尝试了主会场讲座与班级分会场同时直播的形式，由于班主任在各会场严格管理，收到了良好效果。

6.开展青春期心理健康教育

为进一步增强女生对青春期生理知识的了解，引导女生正确面对青春期所出现的生理及心理变化，提高自我保健水平，树立健康生活理念，5月10日下午，寨桥初中举行了“拥抱青春——与初中女生谈青春期成长”为主题的青春期心理健康教育讲座。七八年级全体女生和女班主任参加了此次活动。

活动特邀常州市星羽教育发展基金会、武进区未成年人成长指导中心的戴菊伟副教授主讲。戴老师是中国心理学会临床与咨询心理学会注册心理师，中国心理学会会员，江苏省大学生心理危机干预研究中心志愿者。她长年从事心理学研究、教学工作，在心理咨询方面积累了丰富的经验。讲座中戴老师以幽默风趣的语言、生动形象的实例，让同学们清楚了解青春期女生的生理和心理变化；分析了青春期女生生理卫生、性健康问题，并就如何正确对待早恋及如何树立正确的人生观、价值观、审美观等方面，教育女生在与异性交往中注意学会自我保护，提倡男女正常交往。戴老师的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性。

本次讲座内容丰富，气氛和谐，加强了女生生理、心理方面知识的教育，解决了部分同学的现实困惑，拓宽了女生视野，使女生进一步增强自我保护意识，懂得自知、自尊、自爱、自律，引导她们做有魅力的女中学生，让自己的青春无悔，让校园更加风清气正。从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到学习和生活中去，愉快地学习，幸福地生活。

6. 开展红色公益 绿色生活”捐废纸活动

本着“播种爱心、救助贫困、节约资源、绿色生活”的教育原则，我校根据市、区教育局文件，尝试开展了“红色公益、绿色生活”捐废纸献爱心的活动。

6月28日11；00—11：30(英语考试结束后)，初一、初二各班学生手拿废纸排队从阶梯教室东门进入，将废纸集中投放到主席台四周，以班为单位称量后募集资金700多元。如果每学期期末考试后都集中捐一次废纸，学校将有更多资金用于贫困生的资助。

7.开展小记者社团活动

为寻访常州历史文化，见证龙城深厚的文化底蕴，了解常州的昨日今朝和未来，暑假第一天，寨桥初级中学开展了小记者“七彩假日”采风活动，近百名小记者参加了本次活动。

上午，小记者来到常州青果巷，参加了常州市小记者协会 2022 年暑期公益夏令营开营仪式，《常州日报》副社长蒋金明介绍了暑期公益令营情况并宣布开营。仪式结束后，在讲解员的带领下，有序地参观了青果巷，小记者踏着石板路，行走在青果巷，穿梭于青砖黛瓦的古建筑中，感受沉甸甸的历史文化，惊叹于青果巷的名人荟萃。十点钟，小记者来到红梅公园，分成十组，开展自由采访活动，小记者热情高涨，到处寻找采访对象，蘸水在地面写字的老人，绿树丛林中亭子里的老年乐队，溜滑板的小孩，林荫下歇凉的奶奶，保安、园艺工人、清洁工等等，甚至还有外国人。根据采访对象不同，了解他们不同的生活状态，理想追求，以及对常州城市的看法，俨然一个资深记者，采访中，小记者锻炼了胆量，敢和陌生人交流。学会了合作，小组中，有人采访，有人拍照，有人录音，有人记录，写作能力强的小记者回来专门负责组稿，大家分工合作，各尽所能。

下午，小记者一行来到常州博物馆和城市规划馆参观，小记者分成三大组，以组为单位跟着讲解员，边走，边听，边看，边记。走进历史博物馆，小记者看到琳琅满目的石器、骨器、陶器、青铜器、铁器、瓷器、漆器等历史文物，深感常州历史的源远流长；走进自然博物馆，看到恐龙化石，小记者既惊讶，又倍感自豪。还有各种鸟类、鱼类等，大开眼界，增长见识。来到城市规划馆，听讲解，看城市规划模型，以及声像一体的多媒体，了解了常州城市的历史变迁，为今天美丽的常州骄傲。一天的行程，尽管辛苦，小记者觉得收获满满，快乐多多。

活动结束后，小记者积极撰写采风文章，共收到近40篇文章，其中8篇文章在《常州晚报》上专题刊登报道。

暑假时间相对较长，为了让小记者过一个快乐、安全、充实的暑假！小记者能充分利用属于自己的时间，开展了小记者“六个一”活动，引导小记者多读书，读好书；多练笔，勤写作；多实践，重体验，提高生活自理能力；参与社会实践活动，学会观察生活，用心描绘生活。

8.开展寻找春天的味道劳动实践活动

 为了让学生走进春天，了解自然，掌握劳动技能，体会劳动艰辛，培养学生感恩意识。今年，我校继续组织学生开展了 “寻找春天的味道”社会实践活动。

学生不仅找到了香椿芽、野香葱、马齿苋、车前草、马兰头、棉花菜等常州的春天的野菜，而且还开展“挖野菜、理野菜、洗野菜、烧野菜”系列活动，布置学生到网上查查、向家长问问，到地头找找，把野菜挖回家，自己学习理菜、洗菜、做菜，与家人一起分享野菜。

碧绿的马兰、粉红的香椿、荠菜馅馄饨、棉花菜煎饼……一道道野菜制作的菜肴，是学生们的劳动成果，是春天的味道，是对父母的感恩。

9.学校还开展了其他教育活动

学校还开展了教室文化环境评比，出刊“合理作息 课间文明 课外学习”主题黑板报和 “科创强国”团队角。组织学生到春秋淹城参加社会实践活动，组织学生参加红领巾读书活动。组织学生武进区艺术节活动，在武进区中小学生舞蹈比赛中，蒋菊芳老师辅导的校舞蹈队获二等奖，在武进区中小学生书画摄影艺术作品评比中，邓和平辅导的一学生获三等奖。

2022年暑假，学校联系村老师与各村关工委负责人联络沟通，在相关村开展了包括村内三好学生表彰等社区教育活动，营造了学校、家庭、社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。

三、考核评比，促进常规落实到位

1、评比班级贡献奖   

学期结束，学校不仅要评三好学生、优秀学生、进步学生，我们还特别增设了班级贡献奖，给一些单项上表现突出的学生以表彰的机会，优秀班干部、劳动模范、体育之星、优秀课代表、板报贡献奖、助人为乐模范、文艺之星等名称由班主任根据实际情况自定，证书由政教处集中填写下发，起到了很好的激励作用。

2、开展文明班级评比活动。

学校专门制定了《文明班级评比条件和办法》，要求期初由班主任组织学生学习创建条件、民主制定文明班级创建目标，期末分年级开展各班文明班级创建总结交流及学生干部测评活动。利用教工会议，组织任课教师和校行政进行测评，最后根据条例进行学期文明班级评比，上学期的七1 班、七4 班、七 5 班，八 1班、八5 班获得了文明班级光荣称号，新学期开学典礼将进行表彰。另外原九（2）班和九（3）班分别获得了常州市和武进区先进集体称号。

三、问题与不足

回顾上学期德育工作，由几项工作有待加强，一是艺术兴趣小组活动质量需进一步提升，现有的合唱、书法、刻纸、绘画兴趣小组活动需要更加规范，提高活动效果。二是主题班会观摩未按期初计划落实到位，有关班级未能按要求开展观摩。三是学生教师参加上级德育比赛活动需更加重视，以提高获奖层次。

寨桥初中政教处

二〇二二年八月