指导思想：

深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》，坚持立德树人这一根本任务，把加强社会主义核心价值观教育贯穿于学校教育的全过程，扎实推进德育课程建设、德育队伍建设、德育资源建设，精心设计德育主题活动，不断增强德育工作的实效性。

遵循原则：　　

1、贴近实际、贴近生活原则。

2、坚持知行统一的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育、自我教育。　　

3、坚持五结合原则：教师的言教与身教相结合；课堂教学与德育渗透相结合；学校、家庭、社会相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。　

重点工作

一、加强教工师德建设

1.成立师德师风建设组织机构

师德师风建设，是提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的工作，学校将成立师德师风建设领导小组和师德师风建设工作小组，共同研究和制定师德师风建设活动方案，部署师德师风建设活动内容，确保了师德师风建设工作的顺利开展。

2.开展师德师风建设系列活动

学校将进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，大力弘扬高尚师德，争做“四有好老师”，（1）继续组织教师对《常州市中小学师德师风建设学习手册》进行了系统学习，并撰写了学习体会，营造风清气正的育人环境；（2）在党员教师中，开展师德建设党员先行活动，主题是“三讲三比”：讲学习比本领，讲实干比业绩，讲担当比奉献。（3）开展168爱生座谈活动。为了落实寨桥初中教师教育工作年度考核中师生结对的相关要求，请老师们在本学期至少上交两次与结对学生学业辅导、心理疏导、生活帮困等方面的真实情况记录。(4)根据区教育工会要求开展“2022向美而行”师德故事征集与宣讲活动。（5）继续开展教师大家访活动。

3. 进行师德师风建设反思与考核

为从源头上杜绝违反师德师风的行为；学校一方面要建立完善师德建设制度，另一方面要抓制度的有效落实，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。开展学校师德师风自查自纠活动。开展师德师风学生问卷活动，重点了解教师是否存在旷课、推销教辅、乱收费、体罚和变相体罚、违规收礼、有偿家教等问题。对照《寨桥初中师德考核办法》，认真执行师德考核管理机制，做到一月一考核，一学期一总结。畅通家校联系的具体渠道，便于家长表达合理诉求，制定了《寨桥初中校园舆情管理方案》等师德管理制度。

二、完善学生常规评比

学生会常规管理，包括教室环境、两操秩序、包干区卫生、文明用餐、午休午睡、爱惜财物等，对培养学生良好学习习惯、行为习惯，营造文明整洁的校园环境有十分重要的作用。上学期，在班主任的高度重视和学生会的检查考核下，又几点有了明显的进步，一是教室内的物品排放和清洁卫生相比以前大为好转，二是包干区卫生相比以前也明显整洁，后半学期恢复文明用餐检查之后，包括光盘行动在内的用餐秩序有所好转。但上学期也还存在一些问题：如有个别班主任认识有点不到位，打扫卫生时间不能保证，总想着多花点时间在上课学习上，忽视学生的劳动意识、责任意识、集体意识的培养。眼保健操时间一些班级学生络绎不绝上厕所或多人在讲台前辅导，这是对学校安排的正常活动的干扰。课间操有的班级常常迟到，使早脱衣服排队的班级同学在操场上瑟瑟发抖；大晴天第四节课仍灯管全开，一体机屏幕从不待机。个别班主任出现学生会检查扣分，找检查学生干部问责或说情，令检查的学生左右为难等。

这学期，我们针对学生课间存在的吵架打架，过道追逐奔跑、楼梯跳跃拥挤，厕所内聚众违纪等情况，以及新增热水器饮用水取水过程中可能出现的秩序混乱等问题，在学生会常规检查和校园观察员记录中新增了“课间行为文明”的五条要求： 1、文明取水：排队有序、不争抢打闹、不泼洒外溢。2、文明如厕：厕所内无异常行为。3、文明行走：课间不在走廊追逐打闹、不大声喧哗、上下楼梯不你争我抢，秩序井然。4、文明用语：不吵架、不骂人、不说脏话。5、文明交友：不交损友，不聚众违纪。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

希望班主任老师针对新增检查内容加强教育，努力提升全校学生的文明素养。

三、加大宣传力度

我们将充分利用国旗下讲话、校园橱窗、校园显示屏、班级黑板报、团队角等宣传阵地，弘扬真善美，培养好品德。我们还要把学校的重大活动、教师的教学心得、学生的成长足迹积极向区教育信息网、及各级报刊投稿，扩大学校办学影响。本学期首期黑板板学会自护、学会做人、学会学习三块的主题分别是合理作息、课间文明、直面挫折。第一块合理作息，目的是改变寒假作息习惯；第二块课间文明，贯彻本学期课间文明五条要求；第三块直面挫折，目的是强化学生心理健康教育，正确面对学习和生活中的挫折。黑板报半月内完成出刊。各班团队角同样半月内出刊，主题是“科创强国”， 目的是培养学生爱国情感和创新意识。首期黑板板和团队角半月后检查评比，作为校级活动考核与表彰。

四、重视群团工作

学校要充分发挥共青团、少先队、关工委组织在学校德育工作中的作用；要重视入团培训，提高团员素质，发挥榜样作用。2月开展校园“爱心义卖”活动；3月开展 “净化社区环境”青年志愿者活动等；4月开展清明扫墓及入团宣誓、十四岁青春仪式活动。积极配合关工委，开展“老少心向党、喜迎二十大”主题教育系列活动。

五、    心理健康教育

为贯彻落实市区两级教育部门关于加强心理健康教育的各项要求，积极创建武进区心理健康先进学校。本学期我校计划在师生心理健康教育方面做好以下几项工作：一是按照新的标准，积极筹建新的心理咨询室，分心理咨询教师办公室、个别辅导室、团体辅导室。二是实施心理健康教育课程，落实课时和兼职教学人员，以课程形式有效保证团体心理辅导。三是利用班会课，开展心理节活动，也就是以班为单位开展系列化的心理健康主题活动（分为四个主题：探索自我，正确认识自己；人际交往，包括异性交友、陌生人交往、网络交友等；情绪调适，合理调控不良情绪；生命教育，珍爱自身及他人的生命与安全）四是对心理高危学生进行个别辅导，根据上学期末学生心理普查结果，由班主任和相关老师对心理高危学生进行心理干预，做好心理危机预警登记和一对一辅导记录。五是争取市区心理教育专家来校开展心理健康讲座，解除学生心理困惑。六是全体教师学习《轻松做教师》一书，学习掌握教师自身心理调适和学生心理疏导办法，并做好摘录笔记，上交一则心理健康教育案例。

六、办好校园读书节艺术节。

根据我区精神文明办青少年读书教育活动组委会统一安排，2022年我校将举办以“科创强国 筑梦未来”为主题的第二十届读书节教育活动，具体包括1、三个年级“科创强国 筑梦未来”团队角出刊比赛【开学后第三周】；七年级“科创强国 筑梦未来”书法比赛 【3月】；                         七年级读专题读本知识竞赛【4月】；八九年级“科创强国 筑梦未来”主题征文比赛【4月】；八年级“科创强国 筑梦未来”手抄报设计比赛【4月】 ；小记者“科创强国 筑梦未来”摄影比赛【5月】。通过六项活动，培养学生爱国情感和创新意识，激发学科学、讲科学、用科学的热情，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。

七、强化安全教育。

安全重于泰山，安全是教育教学正常开展的前提条件，本学期我们首先要做好常态化疫情防控工作，校门口测温不放松，班级内晨午检还有晚自习的晚检仍然要进行，并做好记录。切实开展“两月四日”教育。我们要在综治宣传月（每年3月）、安全生产月（每年6月），中小学生安全教育日（3月份最后一周的星期一）、“4月15日国家安全教育日”、5月12日防灾减灾日、11月9日消防安全宣传日、12月2日交通安全日开展主题教育活动，提高学生安全防范意识，建立完善安全管理台帐。

八、重视德育竞赛。

德育和艺术方面的师生竞赛，是办学水平评估的重要部分，新学期，我们一要尽力组织学生参加的各种区级及以上的德育、艺术竞赛活动，如德育征文、主题活动方案评比、书法、绘画、器乐、摄影、声乐、演讲、情景剧比赛等（2022年初，区教育局将出台武进区中小学生艺术节活动方案，在5月份和7月份就会有一些学生比赛需要我们去准备），二要积极组织班主任参加3月10前的市区两级班主任基本功竞赛活动，还有本学期末的区德育论文比赛活动，这些师生比赛的成效，都与学校办学水平考核挂钩，我们要力争获得更好的成绩，

寨桥初中政教处

二〇二二年二月十日