求真务实   以德育人

武进区寨桥初级中学   魏丽芬

1989年分配到寨桥初中，至今已从教22年，09年走上副校长岗位，“吃着良心饭，不做亏心事，工作求真务实，坚持以德育人，不断追求进步”逐渐成为我工作的信条，引领着我走过了人生的黄金岁月。在领导的关心、师生的支持、自身的努力下，德育观念与时俱进，工作能力不断增强，教育实绩日益突出，为学校的蓬勃发展作出了自己应有的努力。

1. 忠诚教育事业，做到以德服人。

   学校教育，德育为先。分管德育的副校长更应摆正位置，站正姿态，加强修炼，

   理念引领，以德服人，方能胜任岗位，作出实绩。为此，平时坚持学习，通过网上浏览、订阅教育杂志、求教名师同行等途径，获取信息，积累美文，每两周编写一份教师导读、每月编写一份学生导读、家长导读，组织学习，进行阅读交流，服务家长师生，争做学习型个人，服务学习型组织。在日常教育教学过程中，爱岗敬业，模范遵守各项制度，勇挑重担、不计名利、依法执教、廉洁从教、科学施教，以德育人，率先示范，深受学生喜欢、同行好评、家长认可，在施教区范围内享有良好声誉。每学年的学生满意度测评为100%，全体教职工的满意度测评为97%以上。

2. 坚持以人为本，推进全程德育。

   在教育教学实践中，始终坚持“以人为本”的理念，指导学校德育工作的开展。

   每学期都通过“引进来，走出去”的方式，组织全体教师、尤其是班主任学习先进的教育理念，近年来，先后4次赴扬州、南京、上海、无锡等地参观学习，参加了3次“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨活动，与全国优秀班主任进行面对面的交流，组织教师撰写学习体会，探讨实践途径，达成教育共识，推进德育形式与内涵的发展。

   人人都是教育工作者，教师承担着教书育人的重任。在先进教育理念的引领下，学校积极推进全员德育、全程德育进程，开展了全方位、系列化、社会化的教育活动。坚持全员育人，开展“爱生、敬业、奉献”为主题的师德建设活动，开展道德讲堂活动，签订文明执教承诺书，举行“我最喜欢的班主任”、“我最喜欢的老师”学生海选活动，常年开展“168爱生行动”，评选爱生标兵、师德模范。拓展家长学校建设，创新村级家长学校、班级小型家长会、家长开放日等形式，丰富家校联系途径，发展村校互动社区教育，优化育人环境，辐射教育影响力，夯实学校、家庭、社区三结合教育，打造全员育人、全程育人特色。

   三、优化德育管理，注重活动育人。

   近年来，随着绩效工资、岗位管理的实施，学校与时俱进，不断健全德育管理制度，出台了《寨中班主任考核奖励制度》、《学校评先评优办法》、《文明班级评选条件和办法》、《学校德育常规管理实施意见》、《学生细容细表规范》、《学生成长记录袋》等制度，使德育管理不断优化、贴近实际、科学有效。

   寓教于乐，在活动中体验、感悟、成长，这是最有效的德育途径。学校积极开发德育资源，不断创新活动形式，推进活动育人。利用校外德育基地，开展热爱家长、尊老爱幼、越野磨炼等社会实践活动，抓住重大节日、纪念日、重大活动契机，开展传统教育活动；利用校内外资源开展法制安全教育、心理健康教育、感恩教育、励志教育、生命教育等。2009、2011年开展了大型感恩教育活动，评选“孝敬长辈模范”。开展有意义的学生喜欢的活动已成为我校德育教育的追求。

3. 指导德育科研，提升学校品位。

   积极参加德育研究工作，总结经验，不断提高德育管理水平。负责了我校江苏

   省德育课题《新课程背景下农村学校德育社会化的实践》的研究工作，已成功结题。

   参与学校课程建设，是校本课程《滆湖鱼文化》的副主编，负责课程体系和第二章滆湖的鱼类种群的编写。2008—2010年负责了我校常州市生命教育项目学校的创建工作，初中生命教育项目学校设计方案《守护生命安康，绽放生命阳光》获区一等奖，项目成果获区二等奖。负责校家长学校建设，撰写总结《拓展家长学校，优化育人环境》。2009年代表学校参加了区未成年人思想道德建设总结表彰大会并作经验介绍，题目为《以学校为主导，村校互动，开展社区教育》。参加常州市优秀班主任成功之路高级研修班，撰写《找回富有魅力的你》一文在中小学班主任经典案例评析一书上发表。2009年生命教育活动方案《责任在我心中》获市一等奖。学校德育工作的成功发展也大大推动了学校的可持续发展，不断收获硕果。学校曾荣获江苏省德育先进学校、江苏省优秀家长学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校；2009年被评为常州市生命教育项目学校，常州市关心下一代先进集体；2011年荣获武进区十一五十佳素质教育成果奖，2009/2010、2010/2011学年荣获武进区素质教育一等奖等等。

       尽管已人到中年，但依然钟爱着这份事业，我将继续努力，大胆实践，潜心育人，争创德育工作新业绩，为学校的新发展再作贡献。