读书  研究  良师  教书

——2018年寨桥初中教职工寒假读书征文活动方案

一、活动目的：

读书可以丰厚底蕴，读书可以提高修养，现在，读书已成为大家的共识。随着社会进步、教育发展和学生变化，教师也应与时俱进，不断充电，培养阅读习惯，提高专业素养，满足有效教育教学的实际需要，从而促进教师专业成长。

但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，当前很多教师与读书渐行渐远，普遍存在着读书少，少读书的现象，很多学校缺乏书香校园的氛围。结合区教育局有关学校文化建设要求和学校实际，我校于2017年寒假举行教职工读书征文活动。

二、活动主题：读书  研究  良师  教书

三、读书内容：《教师修养文萃》

四、活动时间：2018年2月—3月

五、组织领导：

组长：王鹏程

组员：周  锋、魏丽芬、汤建峰、石  磊、邵向阳、朱建芬、周  洁、陈晓娥、

许彩红、濮桂英、陈如平

六、参加对象：

    全体教职工

七、活动要求：

1.个体研读。每位教工利用寒假时间，认真阅读《教师修养文萃》中的后4章节，即第五部分读书：蕴蓄立身的底气；第六部分研究：扬起飞翔的风帆；第七部分良师：破译成功的密码；第八部分教书：享受瑰丽的人生。

2.实践写作。

（1）精彩语录摘抄：每个章节摘抄4条，4章节共16条；

（2）读书体会征文：请每位教工在认真阅读的基础上，结合自身的教育教学实践，反思自己的教育教学行为，撰写一篇读书心得体会文章，字数500字以上，题目自拟。

八、奖励方法：

1.设立参与奖。要求每位教工积极参与，假期认真阅读，开学后按时交一篇读后感【（1）精彩语录摘抄；（2）读书体会征文】（以上传电子稿为准），就能得参与奖。

2.设立优秀奖。学校还将对上交的读书心得进行评比，设一、二等奖，再进行奖励，所以希望全体教工不仅要积极参与读书活动，而且更要写出高质量的心得体会。                                                                                    

                                         武进区寨桥初级中学工会

  2018年1月31日

【推荐理由】

郭志明、沈志冲主编的《教师修养文萃》有自己生命年龄的秘密。如果说书出一版是一岁的话，那么“文萃”已是三岁了。其实，“文萃”出一版就是好几年，到了这次，第三版该是十几岁了。这就是"文萃"自己的生命年龄秘密，了解“文萃”，就要了解它正在跨越的年龄——它一直得到教师们的喜欢，常常被置于案头或床前；它一直存活在教师们的心头，常常被老师们引用和朗诵。它似乎没有年龄的边界——年轻老师们说它走进了自己的内心，老教师们说，它说出了我们想说的话。年轻与年老之间的空隙已被"文萃"所填充。

【感悟摘抄】

读罢，夜已深，搁笔，却不停止思维的脚步。品读这些经典之作，看名师成功的背后，其实都少不了一个情结，那便是“热爱”，对教育的热爱。因为只有热爱了，你才会去思考，才会去创造，才会去欣赏，才会对得起学生，对得起良心……最后才会成就自己。

【目录章节】

五 读书：蕴蓄立身的底气

教师，为什么要读书——学习苏霍姆林斯基教育思想札记

书与人的随想

百年思索

青年教师立身絮语

精其选，明其理

站着读还是跪着读

买书杂记

藏书，蕴的是为师的底气

养成阅读习惯是一门科学

读书须教有疑

做一个真正的读者

教师：在读书中生存

六 研究：扬起飞翔的风帆

用教育科研改善教学生活

行动研究：教师教育科研的定位

教育叙事与教师成长

漫谈边教学边研究

写——改变教师生命的职场

“不做假账”

教研、写作与教师的专业成长

教育日记伴我成长

用一生的时间来反思

积累·思考·探究

在游泳中学会游泳

七 良师：破译成功的密码

好教师不一定是名师，但一定是良师——专访南京市行知小学校长杨瑞清

这是我的一片土地

经历教师的三重境界

奔腾的涌浪

绽放，在公开课的舞台上

一路走来

创造宣言

什么样的人才称得上是教育家

自为自悟 自新自善——我们怎样才能成为优秀教师

成功的道路是目标铺出来的

八 教书：享受瑰丽的人生

林崇德教授的职业幸福感(节选)

我愿意是急流——我为什么喜欢教书

喜欢教书——一位大学教授的自白

教师幸福的“加减乘除”

教师幸福的秘诀

我们活着做什么

不比较的生活是什么样子

忙是人生的滋养剂

寻找生命中的幸福符号

阳光心态自语

好心态成就幸福职业人生

我骄傲，我以教师的名义庄严宣誓

将幸福进行到底