排查问题情况

一、排查情况小结

1.教师未参与违规组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；

2未出现接受家长宴请，参加家长组织的娱乐消费活动的现象；

3.未出现组织或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的现象；

4.未出现体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的现象。

二、存在问题

1.个别教师在遇到一些屡教不改的学生时，心躁气急，对此类学生有大声训斥现象，损害了老师的形象，还违背了“语言规范健康，举止文明礼貌”。

2.在教育教学中，有的老师不善于向同行取经、交流，做事保守，业务水平提高慢。

3.创新精神不够强，个别人对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。

4.个别班主任对学生的要求过于严格，求全责备。

加强整改情况

1.分别召开校长会议、行政会议和师德师风建设领导小组会议，传达文件精神，研究贯彻落实师德师风自查自纠活动方案，研究落实途径、步骤。

2.组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，规范教师从业行为，进一步明确师德建设的意义，提高师德修养。

3.根据区教育局文件精神，对照《中小学教师职业道德规范》和《教师十不准》禁令，结合自身教育教学实际，组织老师从22条认真查找存在问题，对自身师德师风建设开展自查自纠，对存在的问题认真进行整改。

4.建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制，广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。

备

注