弘扬“红船精神”   做好党员老师

   ——参观南湖革命纪念馆有感  魏丽芬

2018年10月27日，寨桥中小学党支部联合组织，开启党员南湖学习之旅。参观完重建的浙江嘉兴南湖革命纪念馆，重温中国共产党创立和发展的光辉历程，深感中国共产党成立的不易，深刻体会到我们共产党在成立新中国和发展新中国的过程中所作出的艰辛努力和卓越贡献。建国以来，中国共产党领导人民群众艰苦奋斗、开拓创新，取得了社会主义建设的巨大成就。改革开放40年，我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。回顾党的发展历史，让我深深地懂得“没有共产党，就没有新中国”、“只有共产党才能救中国，才能发展中国”的深刻道理。如今，中国特色社会主义已进入了新时代，共产党将带领我们建设全面小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。建设中国特色社会主义，建设美丽中国更需要我们国人用实际行动来传承爱国主义精神，弘扬“红船精神”。我们党员教师，也要树立理想目标，脚踏实地，爱业敬业，把自己的本职工作做好，为学生的发展、学校的发展作出我们应有的贡献。

一、党员教师应该拥有对职业的敬畏之心。

    教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，追随一代又一代寨中前辈的足迹，不断提升自己的学识和人格魅力，用教育理想引领我们的教育旅程，锻造我们的教育意志，见证我们的教育成就。
   二、党员教师应该拥有对事业的追求之心
    教育工作是一份职业，更是一份事业。一名不忘初心的教师，要拥有对事业要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。德高为师，学高为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运；又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛；更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。
   三、党员教师应该拥有对学生的仁爱之心
    教育的核心是爱，没有爱就没有教育。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益；既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
    四、党员教师应该拥有对生活的珍视之心
    法国哲学家笛卡尔曾经讲过，“今天是我们唯一的生存空间。”这一名言告诉我们，最真实的生活就在当下，就是今天。珍视生活，就是要我们珍惜拥有的每一天平凡生活中的点滴体悟；珍视生活，就是要我们珍惜与每一届、每一位学生相处的时光。我们要更加关注学生的情感态度，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣需要，更加重视师生之间的和谐共生和相互滋养；珍视生活，就是要我们珍惜与同事之间的工作感情。
    培养教育下一代，直接关系到国家的前途命运。党员教师更应成为学校发展中的“一面旗帜”，积极践行“红船精神”，使党员教师像一束光源，不断传递出正能量，影响和带动身边教师的工作和生活，为学生的成长和学校的发展作出我们更大的贡献。