看见了阳光与彩虹，准备着经历风雨

                         武进区寨桥初级中学       陈如平

炎热的午后，埋头批阅完某班学生的课后作业，几个学生的姓名醒目地排列在课代表的作业登记表中未完成作业学生名单栏目中，在批阅的过程中又发现了好几个学生错题，还有不是缺题就是漏题……昨天放学前明明都已经一一对学生作了交代，也对作业作了要求与提示，为什么这些孩子还是如此顽劣不听话，哎！带着莫名的烦躁与怨气，委屈与失落一路走进教室，看见教室讲台边一大群学生围得水泄不通，都争先恐后地拿着笔和试卷在往中间挤，走近一看，一个汗水浸湿了T恤的背影---程湘荣。程老师回头一笑，“这群孩子，虽然学习基础薄弱，智力与能力有限，但是我觉得还是很可爱的，爱钻研，肯努力，不懂就问……”。

虽然没能够用相机拍摄到程老师的那个背影与灿烂的笑容，但已经在我心中定格。这个不期而遇的背影与笑容感动了我。醍醐灌顶，浇灭了烦躁与怨气，冷却了委屈与失落。更是引起了我的深思与学习。你做不到的，别人却做到了，你难，其实别人也难。老天是公平的，天天谈成功谈理想，不如动手解决眼下的难题，逢山开路，遇水架桥，办法总比困难多，把工作做到极致，这就是工作态度，也是体现责任反映能力的途径，人与人之间之所以大不同，这就是成功的秘诀！所以学生会这么喜欢上程老师的物理课，喜欢钻研物理题，喜欢做物理题……亲其师才能信其道。

程湘荣老师是我校的一名优秀物理老师，平时潜心教育，无私奉献，对学生更是循循善诱，不离不弃。回想我们也曾经怀着满腔热忱，也曾希望在三尺讲台奉献我们的青春与热血，但是随着年龄、职业倦怠的增长，学生个性化发展，多元化的分流，升学与各种考核的压力等等诱发了我们的职业叛逆，我们的教育热情正在逐渐流失，让我们变得浮躁，失去教育耐心，对教育的前景失去信心。但程老师的这份不期而遇的感动，让我又有了一个坚实的支撑点，在自己的教育职业上又有了一次蜕变与飞跃，重新诠释了教育的真谛，学会原谅与宽容学生的无知与偏执，爱我们的职业就要爱我们的学生，就要关注学生的学习与成长，包容他们的所有，包括优点与不足，学会发现他们的特长与个性，要在教育中不断挖掘学生的优点与成长，赞赏与肯定他们的每一次进步，学生才会跟着我们教育的步伐，一步一个脚印的逐渐成长走向成功，同时也给我们带来一个个不期而遇的惊喜。能够鞭策我们的不仅仅是他人的优秀与成功，更主要的而是我们到底有多么想要成为希望的那个自己。成功不属于跑得最快的人，而是属于一直在跑的人。2018，这份不期而遇的感动让我又看见了心中的阳光与彩虹，我将再次带着一颗真挚的教育热心，一直奔跑在教育事业上准备着经历教育中风风雨雨的那个人。