寨桥初级中学领导班子述职报告

尊敬的教育局领导、全体教工：大家下午好！

2015-2016学年即将结束，在过去的一学年中，我们校长室三位同志

和全校教工一起，齐心协力、同心同德，为学校的稳定和发展作出了自己的努力。下面我代表学校领导班子将一学年的总体工作情况向大家作简要的汇报。

一、注重班子建设

学校领导班子能相互协作，加强团结。在工作中能做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持；有过不推，有功不揽；思想上经常沟通，工作中相互配合。班子成员既能主动谋划和组织好自己的分管工作，又能从大局出发，分工协作，使学校各项工作能顺利开展。

班子成员在平时工作中能严于律己，勤政廉洁。学校的主要工作都能贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事。学校收费，能严格执行上级政策，杜绝乱收费现象。学校实施校务公开，如绩效考核、评优晋职、财务收支等都在会议上告知全体教职工。学校重视工会、教代会的桥梁作用，平时能以口头或书面的方式收集教师对学校工作的意见或建议。学校成立了由党政工团组成的评先评优领导小组，所有的评先评优工作都在民主测评的基础上由评先评优领导小组再集体讨论决定；能严格执行中央“八条规定”、“六条禁令”要求，自觉抵制不正之风。班子成员都能坚持群众路线，诚恳待人，低调做人，蹲守一个年级，带好一门学科，两位副校长不仅注重管理水平的提高，而且教学上也是一面旗帜；每周五坚持行政例会制度，充分发挥全体行政智慧，集体讨论决策学校重大事项。

二、加强队伍建设

教师是学校发展最重要的资源，学生的发展必须以教师发展为前提。因此，我们十分注重教师队伍建设。

（一）重视师德建设，提高师德修养。

为提升教师道德素养，学校开展了师德典型案例评析活动，每位教工认真阅读，撰写心得体会，学校评比表彰。为规范教育行为，组织老师重温《寨桥初中教师文明执教行为》，签订“文明执教承诺书”；另外，我们还依据校园观察员、学生评教师、家长评学校等活动，加强对教师教育行为的引导。为强化师德考核，组织教师学习《寨桥初级中学师德考核办法》，通过自评、互评和校评对教职工进行师德考核，其结果与教工评优评先、绩效工资挂钩。过去一学年，我们还在规范教学行为方面，细化了要求，注重了反馈，推进了整改。通过开展师德建设活动，引导教师“以德育人”，推进依法执教、文明执教。

（二）推进师能建设，促进专业成长。

一学年来，我校加强校本培训，继续开展“走出去，引进来”活动。组织相关教师参加上级部门开展的数学、英语、体育、生物、信息技术等学科培训，参加省初中语文、数学课程标准名师经典课堂教学观摩研讨活动，参加片中考复习研讨活动，参加雪埝、湖塘初中等兄弟学校区级教学观摩活动。与此同时，学校还开展了青年教师微课制作培训，尤其是本学期我校承担了区第十一轮 “送培上门” 初中数学基地培训任务，已开展了2次培训，朱小婷、沈建中成功开课，省数学优质课评比一等奖周红旗老师借班上示范课，非常精彩，使培训老师深受启发，今后每月将有一次送培活动，希望我们能珍惜机会，主动听课，提升教艺。

一学年来，我校开展了务实的教研活动。任课老师开展了至少一次公开教学活动，组内进行说课评课议课活动；三个年级中考学科教师撰写“做中考卷，谈教学思考”的文章，择优组内交流共享；每学期都举行期中质量分析会；10月份成功开展高级教师上示范课系列活动；3月份开展初中语文优质课评比活动，周春艳老师获区一等奖，将参加市级比赛，周芸荣获区初中数学优质课评比二等奖；5月份承办了片中考物理复习研讨活动。这些教研活动的开展，促进了交流，拓展了视野，有利于教师专业成长。同时，学校一如既往抓实毕业班教学，扎实开展理科培优工作、中考学科教学研讨、班级教育研讨会，适时召开毕生班百日动员大会，分层次学生会议。这些工作的开展推进毕业班的教学工作，有利于提高教学质量。

三、抓实教学常规

质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效益的最重要的标准。一学年来，学校坚持抓实教学常规，注重过程管理，追求教学实效。学年初进一步明确了教师备课、撰写教学反思、作业批改、听课、上公开课等方面的要求，学校通过行政听课、教务处定期检查、校园观察员反馈等途径，了解教学规范落实情况，及时反馈信息，坚持问题导向，推进整改工作。通过全体教师的共同努力，我校教师能有效落实教学常规，已形成了良好的教学氛围。

根据新的办学行为考核办法，我校努力开足开齐各类课程，更加注重体卫艺工作，开展好体育节、艺术节、科技节等各项活动，组织开展好七年级学生兴趣小组活动，认真组织各类学生竞赛活动，活动体现群众性、趣味性和实效性，从而不断提高学生综合素质。在本学年所开展的区体育比赛、区艺术节比赛、区科技竞赛、区作文比赛都获得了较好的成绩。大课间操评比荣获区一等奖，跳绳获区团体第二名，区乒乓球男子第五名，市英语大赛最佳组织奖；学生个人在区象棋、书画、科技、作文、英语口语等比赛中，累计获区一等奖10人，二等奖6人，三等奖7人。在学校的重视下，辅导教师认真组织各类学生活动，发挥学生兴趣特长，促进学生身心健康，推进学校素质教育的进程。

四、强化德育管理

我们始终坚持“以人为本、德育为先、和谐发展”的办学理念，开展丰富多彩的德育活动，如：开展紧急疏散演练、法制教育、防溺水教育、消防灭火演练，进行安全教育；校园之声期间单周观看教育视频，双周播报校园新闻；开展 “依法治国”读书节活动，有知识竞赛、手抄报比赛、黑板报比赛、征文比赛、主题班会观摩等系列活动，引导学生树立法治观念，争做守法青年，特别是主题班会同题异构竞赛活动已成为我校德育工作的亮点，成为学生展示自我、体验成长的舞台；深入开展抗战胜利70周年纪念系列活动，加强社会主义核心价值观教育和爱国主义教育；到寨桥健身广场开展青年志愿者环保活动，净化社区环境；开展“捐废纸、献爱心”的公益活动，帮助校内孤残儿童；开展生命之水主题教育活动，增强学生节水意识；开展社会实践活动和科普教育活动，拓展学生视野。学校还多次组织小记者到南京、无锡、金坛等地进行采访活动。组织开展班级文化建设论坛活动，进行班级文化建设评比活动，改善班级育人氛围，真正践行“活动育人、全面育人”的理念。

五、重视后勤管理

学校后勤工作，始终以服务教育教学、服务师生生活为指导思想，严抓后勤工作人员的队伍建设和思想建设，进一步明确责任，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量。

在后勤工作中，能进一步加强物资管理，提高校产和设备的利用率；加强校园环境管理，营造良好的育人氛围，尽力做到绿化、美化、净化；强化食堂规范管理，杜绝食品安全事故的发生。

学校后勤管理中，有一项重中之重的工作，是抓好安全管理。为此，我校层层签订安全工作责任状，落实“一岗双责”制度。定期召开安全工作例会，定期检查校舍及各类设施设备，及时排除安全隐患。制定各类应急预案，按要求开展师生应急疏散演练。同时加强对学生的安全教育，发放告学生家长书，做到家校协作，齐抓共管，为学校正常的教育教学活动的开展保驾护航！

各位教工，在过去的一学年中，我们为迎接2015/2016学年新的办学行为的考核，做了大量的准备工作，规范教育教学常规，主动开展了务实有效的教育教学活动，也取得一些成绩。当然，我们所做的这些工作，对照上级领导的要求和教师对我们的期望，肯定还有相当大的差距，还有一些需要改进的问题，如：需要进一步明确了办学目标和方向，需进一步深化校园文化建设，还需进一步加强常规管理等等。在此真诚欢迎全校教工利用这次测评和考察机会多给我们提出宝贵的意见和建议。

谢谢大家！

                                     2016年5月25日