寨桥初级中学2017～2018学年第二学期教学工作总结

一、总体完成情况：

本学期教学工作以出台的《2017-2018学年度武进区义务教育学校办学水平考核办法》为指导，立足我校教学发展的实际，依靠全体教工，拓展校本培训，落实教学常规，建设有效课堂，开展教学研究，提高教学质量；参加竞赛活动，取得进步成绩，推进素质教育，为提升本学年学校办学水平做出努力。

二、重点工作 ：

1、重视校本培训，考核获得优秀。

根据当前教育发展趋势，为适应学生发展和自身专业发展的需要，本学期主要开展以下校本培训活动：

①各教研组开展业务学习。与以往一样，按照教务处的要求，各教研组能围绕学科开展学习活动，撰写体会，上交学习材料。今后最好能在提高学习材料的质量、发挥理论指导实践的作用方面作出努力。

②组织教师参加各类培训，主要以下几类：语文、政治、历史人教版新教材培训、区第十三轮化学、数学、语文“送培上门”活动、兄弟学校区级对外教学观摩活动、区中考学科复习教学研讨活动、江浙沪写作教学名师大讲堂、区初中学业质量调研测试阅卷培训、南片区学校安全培训、新教师培训、暑期名师大学堂活动、课题申报培训活动、数学老师参加了区数学教研员、特级教师于新华老师的“中考数学解题研究”讲座等等。培训形式多样，类别较多，内容丰富，我校老师积极参加相应培训，撰写培训体会，及时上交材料。过去一学年我校教师受训覆盖面广，据统计2017-2018年度全体教师学时达标。

③在过去的一学期我校还承办了区中考数学复习研讨活动，活动中邀请了南片数学组长陆永菊老师来校作《数学专题复习的案例设计和实施》讲座，我校朱秋菊老师和周芸老师成功开课，展示教学风采。在5月27日我校还承办了区体育教学公开观摩活动，鲍总务认真备课，成功开课。两次对外开课，都得到专家和同行的一致好评，为校争光！借此机会，感谢三位老师的主动担当和努力付出！

总结过去一学期，校本培训建设取得了一些成果：数学教研组申报并荣获区优秀教研组称号，陈晓娥组长为优秀教研组长；学校申报的课题《创设生活化教学情境的策略研究》，已成为区级教研课题，并按要求向上申报了常州市备案课题，新学期要不断推进课题研究工作。邵礼月、朱江两位老师积极参加比赛，精心设计教案，多次试上，不断完善，最后成功通过区实验教学说课比赛，并参加常州市中学实验教学说课比赛。鉴于校本培训所开展的工作及取得的成果，今年我校校本培训考核再次获得优秀，每个老师可获得校本培训60学时。

2、落实教学常规，规范教学行为。

上学期按照寨桥初中教师教学工作考核细则，结合教学实际，推进教学常规的落实。下面对期末教学常规的全面检查和考核情况进行反馈，重点讲存在问题，新学期要引起重视，努力改进，新学期学校将进一步加强教学常规的过程性管理，结合学生问卷调查情况，严格按考核细则进行。在此希望得到老师们的理解，对反馈情况，若有异议，欢迎会后到副校长室察看或交流。

①上课情况：老师们能做到上课不迟到、不早退、不中途离开，但私自调课、接通信工具、让课现象还存在，最严重的是拖课问题，常常从早读课就开始了，拖课，老师和学生都累，累往往还无获！新学期我们更需要在根据学情认真备课，提高课堂效率上多下功夫，在校时间是一个常数，劳逸结合，才有利于学业进步。希望大家能达成共识，尊重教学规律，养成准时下课的习惯。

②备课情况：结合自评组评校评，绝大多数老师比较好，评定等第优秀率为98%，但备课的认真程度，老师之间、学科之间还是有一定的差距，譬如：在同一备课组内有的教师教案数偏少，个别老师的课后反思不够及时与真实，有些老师上交的电子稿教案中有部分教案是检查时批量打印的，比较新，修改、批注少，有的电子稿教案中有部分教案是网上下载，自己没有加工整合，还留有排版上的问题。备课马虎，上课质量可想而知。

③作业布置与批改情况：大部分主科老师布置的作业量适中，批改认真，初三老师中考复习阶段试卷批改讲评比较认真，但有些老师在作业布置和作业批改方面问题比较突出，有以下几种怪现象：A、布置得少批得也少：只布置做选择填空题，老师选做的题目太少，老师批的内容太少，部分一般学科老师作业布置量太少，主要做选择和填空题，问答题做得太少；B、布置适当但批改不够：有的老师布置作业比较到位，有基础检测、拓展题等，但只批基础题；C、少数语文老师大作批改较少，一学期只有3篇左右，批改比较简单，只有总评没有眉批，小作还可以。D、有一些老师先校对作业后再批阅，往往打一个勾或写一个阅，没有对错，这样的作业批改有何意义？这样的作业讲评有何针对性？长此以往，学生的作业将越来越糟糕，记得查了一位课代表的作业，刚开始还好，作业认真，字迹端正，后来就越来越不成样子了，看不清写的什么东西了，课代表是这样，再看其他学生的作业态度和质量，就更不要说了，惨不忍睹！当时检查后校长室和教务处商定，作业批改问题比较突出的老师，这一栏考核为良好，共有6位老师。希望新学期有则改之，无则加勉！

希望在新学期学校业绩考核制度的背景下，教师们能更好地落实教学常规，开展高质量的教研活动，营造一定的科研氛围，提升学科素养。教务处也应切实加强过程性管理，加强对教学常规的检查力度，平时作好记录，及时反馈情况，对存在的问题探求改进措施，推进常规落实到位，促进教学成绩的提高。二是听课情况检查，大多数老师都能满20节，教务处的记载也都在10节以上，但是还是出现了个别老师没有上交听课本，教务处记载节数也很少这种情况。

3、加强教研组建设，提升教研实效

①开展公开课教学，推进听课评课活动。按常规我校45周岁以上的老师，每学年至少开一次公开课，45周岁以下的老师，每学期至少开一次公开课。开学初各教研组工作计划中都有具体的安排，教务处汇总后纳入校工作计划中。本学期共有38位老师开课，一学年下来，老师们已按要求认真准备，顺利开课，有不少老师还能精心备课，成功开课，精彩纷呈，听课老师体会深刻，收获不少。总体上本学年的开课情况是近几年中最好的。听课情况也是最好的，只有两位老师未达标，很多老师不仅能积极参加有学时的外出听课活动，更能积极参与校内听课活动。开课后的评课活动还不够及时、教研活动不够深入，质量有待提高！

②一些教研组，尤其是一些备课组能在组长的组织下，分工合作，群策群力，发挥各自优势，编写好分层次作业，查漏补缺试卷，任课老师也注重了平时的培优补差工作，加强了个别辅导。根据我校学生的现状，本届初三班主任加强了对优秀学生的管理和指导，加强与任课老师的沟通，一些备课组依然重视培优工作，虽没有集中培优，但仍然坚持备课组自行培优。数理化培优老师注重认真编写培优练习，设计培优专题，开展针对性的辅导，坚持跟踪分析，提供建设性意见，促进学生成绩提升。

1. 抓实毕业班教学，努力提高中考成绩。

       上学期毕业班教学工作主要有：

   三月份：完成中考报名.、毕业班学生中考动员大会、英语人机对话上机练习和模拟考试，组织初三体育模考，3月底组织初三新课结束考试，

   四月份：初三学生体检、初三教师参加片内中考复习研讨，承办区数学中考复习研讨活动。初三各备课组开展中考复习研讨会，制定中考学科复习计划。组织体育中考和人机对话考试。

   五月份：组织初三模考，开展模考质量分析会；开好初三分层次学生会议；做好自主招生招生工作；协调好课后的统一练习，发挥练习的诊断作用；特别在初三模考后，任课教师能配合班主任，顾全大局，增加了总分意识，明确了各班培优补差对象，加强针对性辅导，关注了优秀生的学科平衡，重视提高及格率，努力降低低分率，大家形成了合力，共促学生成绩提高。

   六月份：组织初三学生家长会议，完成中考志愿填报工作以及后来的中考补填志愿工作；做好中考考务工作；组织好初三部分学生的补考工作。举行毕业典礼。

   通过努力，今年中考取得不错的成绩，主要是高分段人数比较理想。我校今年中考考生212人，其中九2班朱子安同学被省前中提前招生录取，九5班蒋汶波同学被武高录取，九5班瞿小烨同学被省横中录取。今年中考高分段人数，600分以上有14人，我校达省前中统招线有2人，达横林高中指标线576分以上的共有40人，四星级热点高中的录取率达18.9%，这些数据和去年相比有大幅度提高，与区内其他公立学校相比，我校能有这样的成绩，应该说是比较好的！随着民办学校的日益兴旺，我校新生优秀学生流失越来越严重，不及格人数会有增加，生源比较差的，今后我们中考要继续保持优秀人数的比例，提高及格率和降低低分率，更需要我们付出长期艰巨的努力。

   5、做好初一、初二教学方面等工作

   ①组织好期中、期末考试工作，做好试卷质量分析；开展好期中质量分析会；

   ②做好八年级学业抽测工作，组织好初二语文和生物学业水平测试；

   ③做好初二生物、地理的结业考试工作、初二信息技术会考工作和初二学生生物实验考核；认真组织做好术科的考试、阅卷、成绩汇总上报工作；

   6、开展兴趣活动，组织体育科技等竞赛

本学期学校继续开展七年级学生的兴趣活动，项目有阅读、写作、象棋、绘画、剪纸、书法、电脑、合唱，定期开展活动，发展学生兴趣爱好，促进健康成长。

积极组织学生参加体育、科技、信息技术、作文竞赛，成绩较好。体育方面，在2018区“湖塘实小杯”青少年乒乓球比赛中，我校荣获女子组团体第四名，男子团体第二名，一位学生获单打第四名，一位获单打第五名，一位学生获单打第八名；在市第十五届运动会青少年乒乓球比赛中，我校分别有两位选手参赛，获取较好成绩，辅导老师邵震宇组织训练，积极带队参赛，付出了很多；在“潘家小学杯”象棋比赛中，我校荣获团体第四名，赛前一段时间经常看到柏洪峰老师牺牲午后休息时间在辅导参赛学生。科技方面，朱江老师冒着酷暑辅导学生，参加市中小学生船舰模型比赛，我校荣获团体二等奖，1位一等奖，2位学生获二等奖，5位学生获三等奖，获奖人次、档次较往年又有了较大的提升。信息技术方面，在区中小学生信息技术应用能力竞赛现场评比中，冯丽娟老师辅导的3位学生获一等奖、3位学生获二等奖，我校获团体一等奖，成绩突出；在市中小学电脑制作活动中，王丽霞老师辅导的2位学生分获二、三等奖。在语文组的配合下，组织学生参加征文比赛。在区七年级美文阅读评比中，张敏老师辅导的1位学生获一等奖，1位学生获三等奖，陶玲老师辅导的1位学生获三等奖；在区八年级古诗词创作中周春燕老师辅导的一位学生获二等奖；在市七年级"美文阅读"张敏和陶玲老师各有一位学生获二、三等奖。我代表学校衷心感谢这些辅导老师的不懈努力，为我校在上年度办学行为考核学生竞赛类得分争得荣誉，作出贡献。

2018年8月26日

以上总结不够全面，若有遗漏，请多包涵！若有不当，会后交流，希批评指正！谢谢